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  网易

很多家长会有这样的疑惑:“为什么我和孩子说了很多遍不要这样做,但孩子依旧我行我素?”有这样困惑的家长不在少数,关键在于家长是怎么样和孩子“说”的,语言上一遍遍的重复?这样就错了,列举一个场景:

孩子在玩积木,但是怎么也拼不好,寻求爸爸的帮助,爸爸正在玩着手机,远远地看着孩子的积木手指着说:“把那个红色的搭到黄色的上面不就能拼出房子了吗?”可孩子还是没有听懂意思,愣愣地看着爸爸。

爸爸“说”了,但是他没有“做”!只是语言指导,孩子并不能明白积木该如何拼搭出房子,如果这时候爸爸放下手机,走到孩子的身边,拿起积木,把红色的积木放在黄色的上面……再让孩子自己做一遍,孩子会很快学会的。这就是“示范”的力量!

还有另一种情况在生活中很常见,周末孩子在房间写作业,家长在客厅看电视,孩子会被电视的声音吸引,跑到客厅想要一起看电视。这时候家长会说:“你怎么出来了,作业写好了吗?小孩子不要看电视,快回去写作业!”孩子会垂头丧气地回房间,心不在焉地继续写作业。

这种情况就是家长没有起到“示范”的作用,孩子写作业,如果家长拿一本书静静地呆在孩子身边看书,而不是在孩子做功课的时候娱乐看电视,孩子就不会情绪低落。这样的建议并不是想约束家长,而是如果能给孩子一个很好的“示范”——创造一个浓厚的学习氛围,那么将会事半功倍。

心理学家调查显示:将近80%的孩子会将自己父母的行为作为自己处事的标准。父母的行为习惯和处事态度会影响孩子的一生。

如果父母制定一些规则、提出一些要求,而自己却不去做,是无法对孩子产生正面影响的,这就是文章开头提到的“很多父母困惑”的原因,只注重言语的教导,而忽视“示范”,长此以往是会对孩子的成长产生负面影响的。

所以家长们行动起来,提高对自己的要求,用自己的行动“示范”去影响孩子,这将会给孩子一笔不小的财富。

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